Animateur ou Animatrice Éducatif Accompagnement Périscolaire - Commune de Bedarrides H/F - Communes

Accueille un groupe d'enfants, de jeunes. Conçoit, propose et met en oeuvre des activités d'animation et de loisirs dans le cadre du projet éducatif du service ou de l'équipementParticipe à l'élaboration et à la mise en oeuvre des projets enfance et jeunesse. Accueille et anime des groupes d'enfants en activités éducatives.Participe à l'encadrement des enfants pendant les temps périscolaires (matin, midi et soir), les mercredis et vacances scolairesCONNAISSANCES :Techniques d'animation et d'encadrementCapacité à fédérer, techniques d'animationOrganisation, discrétion, adaptabilité, autonomie.SAVOIR-FAIRE / SAVOIR ÊTRE : Missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animationRéseau de partenaires socio-éducatifs Connaissances pédagogiques liées au publicMéthodologie de construction d'un cycle d'activités Conditions matérielles et techniques des projets et des activitésRythme de l'enfant et de l'adolescentActivités d'éveil, sportives, culturelles, artistiquesMissions du champ éducatif COMPÉTENCES / EXIGENCES REQUISES / QUALIFICATIONSCapacité à anticiper, coordonner, planifier, contrôler et évaluer le travailMéthodique, rigoureux et organiséAutonomie, disponibilité, sens de l'organisation et de la rigueurAptitudes relationnelles et capacité à communiquer Esprit d'initiative, adaptabilité.Capacité d'anticipation Motivation indispensable. Disponibilité et adaptabilité. Consciencieux(se) et rigoureux(se). Présentation soignée et tenue correcte.

PROFIL SOUHAITE :BAFA minimumPermis BExpérience : 1 anCONNAISSANCES : Techniques d'animation et d'encadrementCapacité à fédérer, techniques d'animationOrganisation, discrétion, adaptabilité, autonomieSAVOIR-FAIRE / SAVOIR ÊTRE : Missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animationRéseau de partenaires socio-éducatifs Connaissances pédagogiques liées au publicMéthodologie de construction d'un cycle d'activités Conditions matérielles et techniques des projets et des activitésRythme de l'enfant et de l'adolescentActivités d'éveil, sportives, culturelles, artistiquesMissions du champ éducatif COMPÉTENCES / EXIGENCES REQUISES / QUALIFICATIONSCapacité à anticiper, coordonner, planifier, contrôler et évaluer le travailMéthodique, rigoureux et organiséAutonomie, disponibilité, sens de l'organisation et de la rigueurAptitudes relationnelles et capacité à communiquer Esprit d'initiative, adaptabilité.Capacité d'anticipation Motivation indispensable. Disponibilité et adaptabilité. Consciencieux(se) et rigoureux(se). Présentation soignée et tenue correcte.

• Autonomie
• Qualité fédératrice
• Rigueur et méthode
• Pro-activité